Diagnóstico Territorial del distrito de Peñas Blancas - Taller 30 mayo 2019
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{"q_textarea_1":"## Durante las actividades del Taller la "Acción Colectiva Como Bien Común" del 30 de mayo 2019 realizado en la Escuela de San Francisco de Peñas Blancas y parte del proceso del proyecto piloto Cuento, Participo, Decido, los participantes elaboraron un FODA Territorial del distrito, georreferenciando en mapa #22 Fortalezas, #20 Oportunidades, #27 Debilidades, #25 Amenazas del territorio. El trabajo es un aporte metodológico para que los ciudadanos del distrito elaboren estrategias y prioricen ideas en el momento de co-crear las propuestas para el Presupuesto Participativo.\r\n\r\n#### Durante el taller los participantes lograron generar 34 ideas, 24 ideas multi-eje, 17 ideas para #EconomíaTrabajoEmprendimiento, 14 ideas para #EcologíaTerritorioSostenibilidad, 12 ideas para #EducaciónFormación, 10 ideas para #SaludAlimentación, 8 ideas para #CulturaArtePatrimonio, 4 ideas para #FamiliaConivencia, 3 idea para #NiñezJuventud, 3 idea para #EspacioPúblicoRegeneraciónUrbana, 2 ideas para #DeporteRecreación, 2 ideas para #EnfoquedeGéneroEquidadSocial, 2 propuestas consensuadas.\r\n","q_text_2":"2019-05-30","q_text_3":"Instalaciones de la Escuela de San Francisco de Peñas Blancas","q_text_4":"27","q_text_5":"Dirección de la escuela","q_upload_6":"https://picappcr.s3.amazonaws.com/agora/c459838b-4b46-4431-9e94-c2e590758115.jpg","q_upload_7":"https://picappcr.s3.amazonaws.com/agora/5d9f16fe-d656-4883-8df2-2150b007a395.jpg","q_upload_8":"https://picappcr.s3.amazonaws.com/agora/9a2a26ca-ae6d-488f-bb75-66fbf772c9d6.jpg","q_upload_9":"https://picappcr.s3.amazonaws.com/agora/1d14e180-e5af-4b8e-8499-1f9b0564bca3.jpg","q_upload_10":"https://picappcr.s3.amazonaws.com/agora/1291d399-5fc0-4578-98c3-191f5e164de3.jpg","q_upload_11":"https://picappcr.s3.amazonaws.com/agora/a6af38b7-acef-4504-b2d3-89af995e35ef.jpg"}
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Fortalezas
Los participantes identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 8 fortalezas:
- Industrias generadoras de trabajo
- Contar con supervisión escolar
- Proyecto hidroelectrico de Peñas Blancas
- Contar con la mayoría de los Servicios Publicos
- Regional turistica
- Ubicación en ruta nacional
- Gobierno Local
- Acceso a Instituciones Educativas I-II-III Ciclo
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Fortalezas
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 6 fortalezas:
- Abundancia de recursos naturales
- Buenas vías de acceso
- Gran cantidad de productos de exportación (tuberculos)
- Contar con Gobierno Local Municipalidad
- Estar tan cerca del Cantón más prospero de este país (San Carlos)
- Compromiso de Sector Educativo
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Fortalezas
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 4 fortalezas:
- Capital extranjero
- Diversas opciones de comercio y de vivencia
- Infraestructura adecuada en algunas instituciones
- Calidez humana
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Fortalezas
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 4 fortalezas:
- Cuenta con estación biologica
- Instituciones educativas en buen estado
- Flora y fauna
- Recurso hídrico
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Oportunidades
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 6 oportunidades:
- Universidades cercanas
- Ayuda de la Municipalidad
- Empresas privadas
- Riqueza ecológica
- Zona Agropecuaria y Turistica
- Transporte Publico con buenas vías de acceso
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Oportunidades
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 6 oportunidades:
- Agricultura Orgánica
- Alianzas inter institucionales
- Investigación biológica social
- Turismo ecológico
- Zona rica en especies endémicas
- Afaptación y mitigación al Cambio Climatico
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Oportunidades
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 3 oportunidades:
- Calidad del Recurso Hídrico
- Cercanía a los Recursos Forestales
- Interacción entre culturas ambientales
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Oportunidades
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 5 oportunidades:
- Potencial crecimiento socioeconómico
- Tierras fértiles
- Población joven apta para fines productivos y económicos
- Potencial turistico
- Accesibilidad a Educación en Primaria y en Secundaria
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Debilidades
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 6 debilidades:
- Ineficacia/Ineficiencia administrativa de la Intendencia Municipal (interna)
- Poco presupuesto para apoyar a los Centros Educativos
- En el EBAIS , burocracia administrativa en las entidades gubernamentales
- Falta de identidad con el Cantón que pertenece
- Lejanía del hospital
- Pocas fuentes de empleo
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Debilidades
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 12 debilidades:
- Cacería y extracción ilegal del recurso hídrico
- Falta de Educación Ambiental
- Falta de liderazgo comunal
- División Comunal
- Falta de parques infantiles
- Manejo de residuos
- Empoderamiento distrital
- Falta de actividades deportivas y culturales
- Alteración de cuencas hidrográficas
- Falta/Mal estado de Caminos)
- Falta de organización comunal
- En Abanico: malos caminos, cocina comunal, puesto de salud, organización comunal, actividades deportivas, parques infantiles
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Debilidades
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 3 debilidades:
- Poco apoyo agrícola
- Poco aprovechamiento del recurso mineral que se extrae (ICE) del Peñas Blancas
- Negligencia administrativa del MEP.DIEE Infraestructura CINDEA S.J.
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Debilidades
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 6 debilidades:
- Falta de capacitación en el sector educativo
- Dependencia en industrias cambiantes como turismo y agricultura
- Modernización en el sector agropecuario por parte del gobierno
- Falta de mentalidad más abierta a cambios innovadores por parte del sector agricola
- Impacto de los electrónicos en la la población, especialmente en madres y niños
- Falta de buena nutrición - influencia de productos producidos (industriales)
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Amenazas
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 7 amenazas:
- Volcán Arenal. Erupción volcánica
- Problemática Social, robos, drogas entre otras
- Exceso de trámites
- Deserción del proceso educativo
- Desequilibrio Cambios Climáticos
- No se cuenta con un Plan de Manejo de Residuos
- Desbordamiento de ríos y embalse represa
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Amenazas
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 3 amenazas:
- Mal servicio en el área de salud
- Lejanía con el cantón
- Mala recaudación de impuestos
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Amenazas
Los participantes de este grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 7 amenazas:
- Cambio Climático
- Población migrante (poco compromiso centro de pertenencia)
- Dificultades en administración de Acueductos
- Mala planificación a nivel de desarrollo urbanistico (ausencia de Plan Regulador)
- Inseguridad ciudadana
- Drogas, legitimización capitales
- División a nivel de organización por rivalidad entre comunidades
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Amenazas
Los participantes de esta grupo identificaron y georreferenciaron en el mapa del Distrito 8 amenazas:
- Riesgo social
- CNP (Concejo Nacional de Producción)
- Lejanía con la cabeza del cantón
- Desinterés de la ciudadanía
- Poco compromiso politico
- Mayor riesgo social
- Deslizamientos
- Desempleo
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